Today is Monday!

Welcome back!
Hello!! How are you today? How was your weekend?


I absolutely liked all the activities you've sending me!!!
Well done everyone! I can see you're working very hard...

These are the activities for this week:

https://drive.google.com/file/d/1c1KP3GueZRnbnVlnxhHkTCX8JoiE6t9a/view?ts=5e82451a

You need to do Activity 1 from the link above. 

Let's write in your notebooks or on a piece of paper:

Today is Monday, March 30th.
It's a ____________ day. 

My favourite place in my house is the ___________.

Also, have a look at this video and sing the song:

https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk

Afterwards, you can send me the pics or videos to my email:

plorefice@northfield.edu.ar


Missing you tons...but guess what, we have a meet up in ZOOM in 2 days!
See you then!!

Love,
Miss Pau

MÚSICA 30/03

“Estrellita”

Con movimiento y sonidos corporales.

➧En el vídeo te muestro cómo hacer la actividad, hacé CLICK en el enlace. 

https://youtu.be/peL252EHbGk

ESTRELLITA ¿DÓNDE ESTÁS?

QUIERO VERTE TITILAR

EN EL CIELO O EN EL MAR

UN DIAMANTE DE VERDAD

ESTRELLITA ¿DÓNDE ESTÁS?

QUIERO VERTE TITILAR

Profesora: Fabiana Ríos

ACTIVIDADES SEMANALES 30/03 AL 6/04

HOLA CHICOS!

A continuación encontrarán las actividades de esta semana:

ACTIVIDAD DE LA SEMANA en IMPRENTA MINÚSCULA

ACTIVIDAD DE LA SEMANA en IMPRENTA MAYÚSCULA

Hoy vamos a trabajar con un cuento pirata. Pero un cuento muy

especial. ¿Por qué especial? Porque lo vamos a crear nosotros.

Mirá el video.

Espero que puedas crear el tuyo.

Me podés dejar un comentario o mandarme al mi mail

una foto con tu cuento.

Espero ver tu cuento prontito.

Los extraño.

Recuerdos!!

¡Hola chicos!

¡Que lindo fue encontrarnos virtualmente!

Les dejo este hermoso recuerdo...

¡Nos vemos pronto!

Arcoíris

Hola Familias!!

 Desde nuestras casas queremos compartir con ustedes nuestros ARCOíRIS....

 Sabemos que si todos somos responsables y cumplimos con el aislamiento

 pronto nos vamos a reencontrar para seguir aprendiendo juntos.

¡Entre todos vamos a lograrlo! 

#TODOVAASALIRBIEN.

Te invitamos a sumarte a esta iniciativa: #TODOVAASALIRBIEN.

Consiste en que en familia  pinten, dibujen o realicen con algún material un arcoíris y lo cuelguen en la ventana, balcón o puertas de sus hogares.

La idea es recordar que pronto todo pasará y podremos salir a pasear y jugar bajo el sol con nuestras familias y amigos.

Friday

Hi! How are you today?

Here's a video from me:

https://drive.google.com/file/d/1M-I0la9MTOwbrKGLapGyaW5NxxcUgygs/view?usp=sharing


Now, write on your notebooks or on a piece of paper:

Today is Friday, March 27th.
It's a _____________ day.

Choose your favourite school object. Draw it and colour it. Then, tell me what it is and its colour. 
Write like this:

My favourite school object is the _____________. It is ___________. 

Please, send me all your work, including this activity to:

https://padlet.com/plorefice/knezkfsm9x0o?utm_campaign=transactional&utm_content=view_padlet&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet

Can't wait to see it all...

Let's say goodbye with a song you know:

https://www.youtube.com/watch?v=9fExzr4oa7w&vl=es

Love,
Miss Pau

Nuestro reencuentro

¡Hola chicos!

Pensamos que sería lindo encontrarnos virtualmente.

Por eso los invitamos el día 27/03/2020,  a conectarnos a través de Zoom, a las 11:00 AM. 
Para poder compartir los trabajos, consultar dudas, pero sobre todo disfrutar del reencuentro y
tener la posibilidad de preguntarnos cómo estamos y escuchar lo que otro tiene para contarnos.

🙌 ¡TENÉ TUS CARTAS A MANO, PORQUE JUGAREMOS CON ELLAS! 🙌

Para unirse a la reunión Zoom, deberán ingresar al siguiente link:

Nuestro reencuentro

Dejame en los comentarios 

¿Cómo te sentiste en este espacio de encuentro ?

¿Qué te parecieron las actividades que estuvimos realizando?

¿Te gustaría que nos volvamos a encontrar?

Thursday 26

Hi everybody! How are you today? 
Let's write on your notebooks or a piece of paper: 

Today is Thursday, March 26th.
It's a _____________ day.


Then, let's think of a mouse called Inky that spilled ink all over the desk. We're going to listen to a new sound today, remember to move your fingers like the girl does in the video: 

https://www.youtube.com/watch?v=ExNHyIYyF48

You can do Activity 2 from the Weekly Activities link I sent yesterday. Enjoy!

https://drive.google.com/file/d/1F3wQJqHW3I90Q9YPbJqQL_0SYDWgWOpd/view?ts=5e7a90fd

And today you have P.E.

Miss you a lot!!
Love,
Miss Pau

Educacion Fisica 26/03

Nombre de la Actividad: Juegos de Neurociencia

Explicación/PDF: Tratar de tomar la toma de decisión lo más rápido posible, e ir avanzando de niveles.

Estos juegos fomentarán la mejor toma de decisión deportiva en un futuro.

Link:

Juego  de memoria:

https://www.youtube.com/watch?v=IeaEzUuzFqQ

Juego de concentración y atención:

https://www.youtube.com/watch?v=irHvkLZ3Hws

Observaciones: Estimulamos la concentración, la atención y memoria

Profesor: Jerónimo González Allaria

____________________________

Nombre de la Actividad: taller: atado de cordones.

Explicación/PDF: 

1-  ELABORAR LA PLANTILLA: PONER EL ZAPATO SOBRE EL      CARTÓN Y RESEGUIR EL CONTORNO CON EL LÁPIZ.

2-  RECORTAR, PINTAR Y HACER SEIS AGUJEROS A LA PLANTILLA.

3-  METER EL CORDÓN POR LOS AGUJEROS Y DEJAR LISTA LA PLANTILLA PARA SU USO.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=xtdP5TSvNWM 

Observaciones: Trabajo de motricidad fina.

Profesor: Paula Pietroboni.

_________________________________

Nombre de la Actividad: Rescatando a al Perro PePo

Explicación/PDF: Armar un circuito con materiales que tenemos en casa, (yo usé flota flotas) y colocarlos de diferentes maneras en un pasillo. El objetivo es buscar el Perro PePo sin tocar los flota flota.

Variantes: 

• utilizar los dos pies y una sola mano.
• Sin manos. 
• Sin ver y un familiar indicando el recorrido.
• Hacer el recorrido con un familiar.

Link:

https://photos.app.goo.gl/kvgBqQwdn7q7KB9C8

Observaciones: trabajo de desplazamientos, motricidad y equilibrio. EFI

Profesor: Mayra Brunati

ADIVINA, ADIVINADOR

A pensar y a pensar…..

Te proponemos un juego diferente…

Te dejo un link para puedas entrar y jugar conmigo.

Es una “Rueda de la fortuna”

Acá hacés click debajo de la MANITO y tendrás una adivinanza POR VEZ.

La podés leer solo o con ayuda.

¿Qué es?

RUEDA DE LA FORTUNA

Dejen sus respuestas en los comentarios, así comparamos qué dijo cada uno. ¡A JUGAR!

Hi again

Welcome back!
Hello!! How are you today?

https://drive.google.com/file/d/1i0U5XyUmYJkdReD3AnLB8qcEgGQoitcf/view?usp=sharing


Today is Wednesday, March 25th.
It's a ____________ day.

These are the activities for this week:

https://drive.google.com/file/d/1F3wQJqHW3I90Q9YPbJqQL_0SYDWgWOpd/view?ts=5e7a90fd

Today you have an activity with Rochi in Mobile library.

Then, you can do Activity 1 from the link above. 
Print and colour the School Objects. When you finish, stick it in your Picture Dictionary and write number 4 at the top.


Afterwards, you can play this crocodile board game to practice school objects, hope you enjoy it:


https://www.eslgamesplus.com/school-supplies-esl-interactive-vocabulary-crocodile-board-game/

Autumn Art Activity:

Click on this link and leave me comments and/or pictures of your work from las week!
https://padlet.com/plorefice/a8p2ir8kuv7d


Missing you tons,
Miss Pau

Mobile Library

Hello everybody! How are you today?

Today is Wednesday, and we have our project: Mobile Library! Today’s story is about two scientists making a robot. I hope you like it!

Here’s the story:

Now make your own robot and post it here so everybody can see it! Remember to put your name and your first form letter. (N,F or S). Scroll down to see mine.

Here’s a video if you need to practice body parts, have fun!

https://www.youtube.com/watch?v=BwHMMZQGFoM

Nuevas actividades para primero

¡Hola chicos!

A continuación encontrarán las tareas para esta semana.

👇

Actividades Semanales

Llegó el momento de poner nuestros conocimientos a prueba.

Se me ocurrió un:

💣💣Desafío matemático💣💣

¿ESTÁN LISTOS?

QUIERO SABER…

• ¿Cómo les fue? ¿Les resultó fácil o difícil, el juego?

• ¿Cuántos puntos hicieron? 

• ¿Hay algo que creas que tenés que seguir practicando?

Déjenme sus comentarios.

MÚSICA

MÚSICA

Curso: 1°

Prof: Fabiana Ríos

Propuesta Pedagógica: 

Violín Viajero

https://www.youtube.com/watch?v=OXsDsll1tXM

Luego de ver, escuchar y disfrutar el video…

1.- Investigar que es un Luthier.

2.- En el dibujo están las partes del violín. Encerrar con un círculo  las partes que nombra la canción.

3.- Aprender la canción por partes. Escucharla las veces que sea necesario. Una o dos partes  por día… 

4.- Dibujar la parte de la canción que más les gustó.

Un viejo luthier tenía guardado

Un violín hermoso, brillante y lustrado

Con cuerdas vibrantes, un clavijero

Un puente seguro y un arco ligero.

Un día el violín nacido en Europa

Se escapó en barco con poquita ropa

Violín polizonte llegó a un continente

Donde la música era diferente.

Violín viajero, baila ligero

Violín viajero, que viene y va

Violín viajero, vuela ligero

Violín viajero, que volverá.

Pequeño curioso no tiene fronteras

Siempre viajando en primavera

Pasaron inviernos, pasaron veranos

Y él pasaba de mano en mano.

Volvió el violín, viejito y cansado

Con el luthier que lo había esperado

Se quedó a su lado y cantó cada día

De su gran viaje una melodía.

Violín viajero, baila ligero

Violín viajero, que viene y va

Violín viajero, vuela ligero

Violín viajero, que volverá