Monday, May 31st.

PRINTABLES OF THE WEEK

💛Hello kids! 💛

How are you?

👉Today we are going to read a story called “A mother’s day present”.

👀Are you ready? 👀

👉Finally, let's read the sentences and decide if they are TRUE /FALSE.

👀See you at the meet!

Love, Miss Irene💜

Lunes 31 de mayo

                                                    Más relatos de Renato

👨‍👨‍👦‍👦GRUPO COMPLETO:

• Leeremos el capítulo 3 y 4 del cuento “Retrato de un zorro cachorro”.

• Ordenamos los sucesos de los capítulos leídos colocando un número del  1 al  4.

📝 Actividades de burbuja A/B

Explicá, con tus palabras, estos fragmentos:

1. Renato estaba muerto de sed:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Lo distrajo un ruido que venía de su panza:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Vio a los chicos que cantaban alrededor de la mesa:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Cinco gotas de fuego flotaban sobre la torta.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. El corazón le latía fuerte:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

✨Bonus track:

Si te quedaste con ganas de más… Te invito a investigar a este nuevo animal

que apareció en el cuento: “LA COMADREJA”.

Ficha informativa sobre la comadreja

Podés disfrutar también de una nueva misión de Wumbox: Misión Musical

Imprimibles semana del 31/5 al 4/6

                                                   

Imprimibles

Friday, May 28th.

  PRINTABLES OF THE WEEK 

😀Hi there! How are you?😀

👉Today you will work with your OXFORD DISCOVER BOOK.

👉👉👉 Page 182 👈👈👈

• 💜Now, let’s classify the elements orally

• 
  

• 💚What do you use in each action? Look at the verbs and complete with the element from act A. Do you know any other elements?

• ( YOU CAN COPY THIS)

COLORING	PAINTING	DRAWING	CUTTING	STICKING

• Orally:

THINK: What art do you make at home? Discuss.

Listening ACT D.

Listen

Have a lovely weekend! - Miss Irene

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• 
  

Viernes 28 de mayo

 👨‍👨‍👦‍👦GRUPO COMPLETO

 Relato de un zorro cachorro

Antes de empezar a leer te invito a que observemos la tapa y leamos juntos la información de la contratapa, para poder completar el siguiente cuadro:

Imagen de la tapa y contratapa

Imprimir Ficha de cuento

📝 Actividades de burbuja A/B

• Leemos el capítulo 1 y 2 del cuento “Relato de un zorro cachorro”.

• Respondemos las siguientes preguntas: Comprensión lectora

✨Bonus track:

Si te quedaste con ganas de más… Te proponemos que investigues y completes la siguiente ficha sobre alguna especie de zorro de Argentina (zorro pampa, zorro gris pampeano, chillá, zorro gris chico, zorro gris patagónico)

👉IMPRIMIR FICHA INFORMATIVA SOBRE LOS ZORROS

Thursday, May 27th.

 PRINTABLES OF THE WEEK 

Hello everyone! How are you today?

✋Remember that last class we described art, and you talked about Miro’s painting.

What was special about his work?

                                

                                   💜 Now, you will create your own Miro. Let’s start!💜

• Look at the following chart. For each characteristic (body, nose, eyes, shapes, line, colors) you have different options according to the number you ROLL ON THE DICE. 

Link to the dice: https://www.roomrecess.com/Tools/OnlineDice/roller.html 

• Once you have your drawing, write 3 sentences to describe it. Look at the expressions you can use.

• 
  

It has __________

There is_______

There are  __________

I included _________

That's all for today!

See you at the meet!

Jueves 27 de mayo

 👨‍👨‍👦‍👦GRUPO COMPLETO

Sumar simples

• En la clase de hoy, vamos a repasar sumas y restas. Podés traer

 tus palitos atados y sueltos.

Resolvemos en el cuaderno:

📝 Actividades de burbuja A/B

Sumar con llevada

Mirá entre todos el siguiente video: 🎬Sumas con llevada

Comparamos el siguiente ejemplo:

Juan y Analia están resolviendo sumas con llevada y cada uno lo resolvió 

de este modo:

Juan lo hizo así:

Analia lo hizo así:

Pensamos entre todos:

¿Por qué Juan puso el un 1 arriba del 5? ¿Cómo lo anotó Analia?

Resolvemos, en el cuaderno, estas sumas:

• 23 + 19=

• 16 + 15=

• 39+ 24=

✨Bonus track:

Si te quedaste con ganas de más… Te proponemos que sigas practicando 

las sumas simples y con llevada:

👉Sumas simples

👉Sumas con llevada 

CANCIÓN TENGO TENGO

 HOLA LES COMPARTO ESTA CANCIÓN PARA QUE PUEDAN JUGAR EN CASA.

BESOS

FABY

Wednesday, May 26th.

 PRINTABLES OF THE WEEK

Good afternoon, kids!

How are you today? How was your weekend? 

😀Today, we are going to see and analyze some famous paintings and painters. 😀

👀Take a look at the following pictures. 👀

They are real paintings that hang in different museums around the world. 

While you see the paintings, think about the colors they have.

👉👉👉Are they WARM or COOL?👈👈👈

💛This one belongs to Van Gogh. Van Gogh was a very famous painter, and this painting is in the Modern Art Museum of New York. This painting is called “A Starry Night”.  

💛This painting was painted by Joan Miro. It is called “Constellations”

💛Let’s see this other painting by Giuseppe Arcimboldo called “Autumn”. 

• 
  

• After observing the 3 pieces of art complete the following chart:

Piece of Art	In this painting I see...	When I see this painting I feel...	The shapes I can find in this painting are….	What type of colours do you see? WARM/COOL
A Starry Night	- - -	-	- - -
Constellations	- - -	-	- - -
Autumn	- - -	-	- - -

• Now, look at the following painting. What can you see? Write five sentences to describe what you can perceive. 

• Example: "There is a green star."

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👉👉👉REMEMBER to use THERE IS / THERE ARE 👈👈👈

See you at the meet to work together!Love, Miss Irene