HI children! How are you today?!
馃憠Let’s revise the sound
OW
馃憠Do you remember it?
馃挌Let’s see the following episode…
馃憠Let’s play a game
https://wordwall.net/es/resource/61468/english/ow-phonics
Now, cut out words and pictures, stick them in your Picture Dicionaries
That's all for today!
Kisses
Miss Irene
Martes 31/8
Pr谩cticas del Lenguaje:
Escuchamos el cuento: “Peligro debajo del banco”.
Organizamos los n煤cleos narrativos:
Lunes 30/8
¿Qu茅 sucede con los alimentos al ingresar a nuestro cuerpo?
¿Para qu茅 comemos?
¿Qu茅 pasa con los alimentos dentro de nuestro cuerpo?
¿Por qu茅 es importante alimentarse?
Fenomenautas:
Campa帽a para cortar el谩sticos de barbijos descartables antes de tirarlos.
Conversamos sobre el problema de los barbijos descartables y su impacto en el
medio ambiente y los animales y luego realizamos carteles para concientizar a la
comunidad.
Descripci贸n de objetos:
¿Qu茅 objeto es? ¿De qu茅 material? ¿Para qu茅 sirve? ¿Qu茅 colores tiene?
馃榾Hello children!
How are you today?
馃挌Let’s continue with the story we read on Friday!
馃憠Open you OXFORD DISCOVER on pages 118 & 119 .
What do you remember so far?
Page 119
DISCUSS:
What’s the setting of the story? Is there more than one setting?
What are the characters in the story?
BEGINNING, MIDDLE, END
Which is your favourite part of the story?
What happened in it?
Oxford discover page 121, Activity C.
A big kiss - Miss Irene
Hello Everybody!
Happy Friday!
Today we are going to revise some prepositions.
馃憠Let's draw the animals in the correct place.
馃憠You can find all the animals at the bottom of the sheet.
馃挍Then, we will watch a video to learn how to build our own birdfeeder.
馃挌Next class we will start preparing it!
馃挱THink
What are the materials we need to make it?
Which are the steps we need to follow?
Sequence the steps that you have to follow with the pictures and materials used.
馃挏Let's become re users!
Viernes 27
Gu铆a de comprensi贸n lectora sobre el cuento: Francisco y el drag贸n.
Matem谩tica
Resolvemos mentalmente
Trabajamos en la p谩gina 70 y 71 del libro de matem谩tica.
Resolvemos la ficha recortable n°2 p谩gina 78
Look at the paratext of the pages, what can you see? . What does it look like?
Read the title, who is the owner of the diary?
What can you see in the images?
Where does the story begin?
GOODBYE!
MISS IRENE
Jueves 26
Plan lector: Cuentos para salir al recreo
Leemos el primer cap铆tulo del cuento: Francisco y el drag贸n.
HELLO CHILDREN!
HOW ARE YOU?
Today we'll work with our OXFORD DISCOVER 馃憞
馃憠Now, go to page 116. Let's have a look at the new words.
馃憠Think:
What are cartons used for? What food uses cartons as containers?
What is a diary? What is it used for? Do you keep a diary?
Do you recycle in your houses?
What things can be recycled?
Watch the following video and learn more about recycling.
HAVE A SUPER DAY!
MISS IRE 馃挆
Mi茅rcoles 25
Proyecto: El interior de nuestro cuerpo
Clase 4. ¿El aire que inhalamos es el mismo que exhalamos?
Registramos en el cuaderno algunas conclusiones
Les proponemos a los alumnos hacer un experimento para
entender mejor esta relaci贸n:
Materiales:
Agua
cal
sorbete
recipiente transparente
馃憠Gu铆a de experiencia agua de cal
Hello Children!
Happy Tuesday!
馃憠Today we are going to work with Phonics
馃憠Let's revise the sound ea
Martes 24
Matem谩tica:
Resuelvo las siguientes cuentas mentales:
1)136+70=
2)300+ 75=
3)580-30=
4)600- 100=
Resolver las siguientes cuentas:
Resolvemos las p谩ginas 66 y 67 del libro de matem谩tica
C谩lculos para repasar
HELLO THERE!馃憢
HAPPY MONDAY!
馃憞LET'S START THE DAY WITH NEW WORDS...
馃憞DO YOU REMEMBER PREPOSITIONS?馃憞
馃憖Have you seen the new prepositions? They are:
NEXT TO - BEHIND - BETWEEN - IN FRONT OF
馃憠Now, let's play this amazing GAME: This game is a ‘prepositions memory game’ in which you will see a scene for five seconds and then must remember where the objects are.
Lunes 23
Proyecto: El interior de nuestro cuerpo
Clase 3. ¿Qu茅 pasa con el aire que entra y sale del cuerpo?
Vamos a proponerles a los estudiantes hacer una breve experiencia para
averiguar c贸mo cambia el contorno del cuerpo a la altura del pecho cuando
respiramos.
Materiales:
Hilo
fibr贸n
Experiencia:
Vamos a dise帽ar un experimento para averiguar si la respiraci贸n cambia a lo largo del d铆a, por ejemplo, cuando hacemos una actividad f铆sica.
馃憠Gu铆a de experiencia sobre la respiraci贸n
Fenomenautas: Estaci贸n Espacial Internacional
https://elpais.com/elpais/2015/11/13/videos/1447408556_198029.html
Estaci贸n Espacial Internacional: c贸mo es vivir en el espacio
https://es.liveworksheets.com/uf1942408nj
https://www.acertijosyenigmas.com/el-acertijo-de-la-estacion-espacial-internacional/
Hello Everybody!
Happy Friday!
Let's revise prepositions!
Listen to this catchy song to revise in - on - under and some new prepositions.
In front of - Behind - Next to - Between
Now, choose the correct preposition from the list
https://es.liveworksheets.com/su908710qd
Have a beautiful weekend!
Warm Hugs
Miss Irene
Viernes 20
馃寛Semana de la ni帽ez: Fiesta de disfraces
1° Mejor disfraz
2° El compa帽ero m谩s divertido
3° El mejor bailar铆n
Matem谩tica:
Describir una figura
Realizamos las actividades de la p谩gina 62 y 63 del libro de matem谩tica.
Resolvemos las tablas de multiplicar que quedaron pendientes.
Hello Second!
How are you feeling today?
Let’s prepare a hat that shows the way in which we can help the earth.
