HI children! How are you today?!
👉Let’s revise the sound
OW
👉Do you remember it?
💚Let’s see the following episode…
👉Let’s play a game
https://wordwall.net/es/resource/61468/english/ow-phonics
Now, cut out words and pictures, stick them in your Picture Dicionaries
That's all for today!
Kisses
Miss Irene
Martes 31/8
Prácticas del Lenguaje:
Escuchamos el cuento: “Peligro debajo del banco”.
Organizamos los núcleos narrativos:
Lunes 30/8
¿Qué sucede con los alimentos al ingresar a nuestro cuerpo?
¿Para qué comemos?
¿Qué pasa con los alimentos dentro de nuestro cuerpo?
¿Por qué es importante alimentarse?
Fenomenautas:
Campaña para cortar elásticos de barbijos descartables antes de tirarlos.
Conversamos sobre el problema de los barbijos descartables y su impacto en el
medio ambiente y los animales y luego realizamos carteles para concientizar a la
comunidad.
Descripción de objetos:
¿Qué objeto es? ¿De qué material? ¿Para qué sirve? ¿Qué colores tiene?
😀Hello children!
How are you today?
💚Let’s continue with the story we read on Friday!
👉Open you OXFORD DISCOVER on pages 118 & 119 .
What do you remember so far?
Page 119
DISCUSS:
What’s the setting of the story? Is there more than one setting?
What are the characters in the story?
BEGINNING, MIDDLE, END
Which is your favourite part of the story?
What happened in it?
Oxford discover page 121, Activity C.
A big kiss - Miss Irene
Hello Everybody!
Happy Friday!
Today we are going to revise some prepositions.
👉Let's draw the animals in the correct place.
👉You can find all the animals at the bottom of the sheet.
💛Then, we will watch a video to learn how to build our own birdfeeder.
💚Next class we will start preparing it!
💭THink
What are the materials we need to make it?
Which are the steps we need to follow?
Sequence the steps that you have to follow with the pictures and materials used.
💜Let's become re users!
Viernes 27
Guía de comprensión lectora sobre el cuento: Francisco y el dragón.
Matemática
Resolvemos mentalmente
Trabajamos en la página 70 y 71 del libro de matemática.
Resolvemos la ficha recortable n°2 página 78
Look at the paratext of the pages, what can you see? . What does it look like?
Read the title, who is the owner of the diary?
What can you see in the images?
Where does the story begin?
GOODBYE!
MISS IRENE
Jueves 26
Plan lector: Cuentos para salir al recreo
Leemos el primer capítulo del cuento: Francisco y el dragón.
HELLO CHILDREN!
HOW ARE YOU?
Today we'll work with our OXFORD DISCOVER 👇
👉Now, go to page 116. Let's have a look at the new words.
👉Think:
What are cartons used for? What food uses cartons as containers?
What is a diary? What is it used for? Do you keep a diary?
Do you recycle in your houses?
What things can be recycled?
Watch the following video and learn more about recycling.
HAVE A SUPER DAY!
MISS IRE 💗
Miércoles 25
Proyecto: El interior de nuestro cuerpo
Clase 4. ¿El aire que inhalamos es el mismo que exhalamos?
Registramos en el cuaderno algunas conclusiones
Les proponemos a los alumnos hacer un experimento para
entender mejor esta relación:
Materiales:
Agua
cal
sorbete
recipiente transparente
👉Guía de experiencia agua de cal
Hello Children!
Happy Tuesday!
👉Today we are going to work with Phonics
👉Let's revise the sound ea
Martes 24
Matemática:
Resuelvo las siguientes cuentas mentales:
1)136+70=
2)300+ 75=
3)580-30=
4)600- 100=
Resolver las siguientes cuentas:
Resolvemos las páginas 66 y 67 del libro de matemática
Cálculos para repasar
HELLO THERE!👋
HAPPY MONDAY!
👇LET'S START THE DAY WITH NEW WORDS...
👇DO YOU REMEMBER PREPOSITIONS?👇
👀Have you seen the new prepositions? They are:
NEXT TO - BEHIND - BETWEEN - IN FRONT OF
👉Now, let's play this amazing GAME: This game is a ‘prepositions memory game’ in which you will see a scene for five seconds and then must remember where the objects are.
Lunes 23
Proyecto: El interior de nuestro cuerpo
Clase 3. ¿Qué pasa con el aire que entra y sale del cuerpo?
Vamos a proponerles a los estudiantes hacer una breve experiencia para
averiguar cómo cambia el contorno del cuerpo a la altura del pecho cuando
respiramos.
Materiales:
Hilo
fibrón
Experiencia:
Vamos a diseñar un experimento para averiguar si la respiración cambia a lo largo del día, por ejemplo, cuando hacemos una actividad física.
👉Guía de experiencia sobre la respiración
Fenomenautas: Estación Espacial Internacional
https://elpais.com/elpais/2015/11/13/videos/1447408556_198029.html
Estación Espacial Internacional: cómo es vivir en el espacio
https://es.liveworksheets.com/uf1942408nj
https://www.acertijosyenigmas.com/el-acertijo-de-la-estacion-espacial-internacional/
Hello Everybody!
Happy Friday!
Let's revise prepositions!
Listen to this catchy song to revise in - on - under and some new prepositions.
In front of - Behind - Next to - Between
Now, choose the correct preposition from the list
https://es.liveworksheets.com/su908710qd
Have a beautiful weekend!
Warm Hugs
Miss Irene
Viernes 20
🌈Semana de la niñez: Fiesta de disfraces
1° Mejor disfraz
2° El compañero más divertido
3° El mejor bailarín
Matemática:
Describir una figura
Realizamos las actividades de la página 62 y 63 del libro de matemática.
Resolvemos las tablas de multiplicar que quedaron pendientes.
Hello Second!
How are you feeling today?
Let’s prepare a hat that shows the way in which we can help the earth.
