Wednesday, March 17th

 Wednesday, March 17th

Hi children! Happy Wednesday! Let’s start the day by singing!

OVER THE DEEP BLUE SEA

Can you take a look outside? What's the weather like?

• Copy the date.

Today is Wednesday, March 17th

• Let's revise some sounds together! Watch these videos and sing along. 

            Group 5 https://www.youtube.com/watch?v=PUlcMuhWgpM

Group 6 https://www.youtube.com/watch?v=k16fOXhtpyE

Group 7 https://www.youtube.com/watch?v=alH0SewC5po

• Now let's read together. Click on the link for the online version. 

https://drive.google.com/file/d/1lfDi_Z2IrWyFdq1l5bB0_zCd5pf5ZA53/view?usp=sharing

• Can you find words that contain with these sounds in the book? Choose 3 and write them on the copybook.

• Blending

After reading, students blend some of the words from the book. 

They say the sounds from left to right and blend the sounds to hear the whole word.

ch - i - ck - s

Miércoles 17 de marzo

 Matemática

Resolvemos problemas:

En la actividad del día de hoy vamos a recordar los pasos para resolver distintas situaciones problemáticas:

Te propongo realizar las actividades de la Página 12 y 13, del libro de  Matemática.

Si no tenés la copia te dejo el link para imprimir:

🔰🔰

Página 12

Página 13

TUESDAY, MARCH 16TH

 TUESDAY, MARCH 16TH

• 
  

You are working so well on this project! We wanted to start with a game to warm up.

Click on the link to this fun memory game. Some cards have words on it (like whiskers, or beak), and some show the picture to animal parts. 

Have fun playing this game!!!!

• Online memory game with animal body parts.

https://matchthememory.com/animalpartsescolapia 

Now, let’s put the name of the animal parts in this photocopy. 

• Label the different parts of the ANIMAL GROUPS.

• Let’s compare animals. You can go to pages 8, 10, 11 and 14 to check the vocabulary. 

• First, write the animal name

• Write the animal group (mammals, bird, amphibian, fish)

• Covering (skin, feathers, scales, fur)

• Body parts (leg, fin, gills, tail, wings, ears, eyes)

• Habitat (land or water)

• Write what they can do (run, fly, swim, jump)

EXAMPLE

Enjoy your afternoon! See you tomorrow!

Martes 16 de marzo- Playtime

                                                                        Playtime

¡Hola chicos🧑👧!

Hoy vamos a jugar con dados.  

Para poder realizar esta actividad grupal, solo tienen que tener a mano una hoja y un lápiz.

¡Los espero! 💗💗💗💗💗 😍😘

Autónomo:

Los invito a practicar numeración, a través del siguiente link:

🔰

Liveworksheets

Vamos a recordar algunas pautas para continuar cuidándonos entre todos. Los invito a realizar el siguiente desafío para poner a prueba sus conocimientos.

Educaplay

                                                               

MONDAY, MARCH 15TH

 MONDAY, MARCH 15TH

Hello kids! How was your weekend? We hope you had lots of fun. 

Are you ready for today’s task? Let’s have a look!

In this photocopy, you have a drawing of an animal, next to it there are three words. Looking at each animal circle two words that match. 

Let’s look at number 1. We have a fish. And the words scales, gills, and feathers. Do birds have scales? Do they have gills? Do they have feathers? Circle scales and gills because these are parts of a fish’s body. 

Now look at the follwing words. And try to match them to the picture you see in photocopy number 2. 

FEATHERS - EGGS - SCALES - WINGS - SKIN

Great job! 

Now let’s go to our oxford discover on page 14. Look at the pictures of a hamster on the top. Look at each body part. 

After reading the body parts, let’s do exercise B, where we will complete each gap with the correct body part. 

Finally, let’s match each part of the body to the picture. 

We are sure you can do this. So have fun and carry on!!!

Lunes 15 de marzo

 

Proyecto: Ninguna damisela en apuros

Inventar una heroína

¡¡Te propongo crear tu propia heroína!!

¿Cómo te imaginás que es? ¿Cómo vestirá?

¿Qué características tendrá ? ¿Tendrá algún superpoder? ¿Cuál? 

imprimir fotocopia 

Pegá la actividad, en el cuaderno azul 📘. 

Trabajo autónomo:

Te invito a seguir practicando numeración, a través del siguiente link de liveworksheets 

🔰🔰

Tiro al blanco

Viernes 12 de marzo

 

   Clase sincrónica

                                        

Nos reconectamos

Hoy nos conectamos a la clase presencial. No te olvides  de traer las fichas de 100, 10

y 1 que te entregamos en clase.

Vamos a jugar a armar y a desarmar números de la familia de los cienes.

Si no tenés las fichas te dejo el siguiente link para que puedas imprimirlas (recordá que también podés confeccionarlas vos mismo, con hojas de colores)

Fotocopiables: tarjetas 1, 10 y 100

Actividad autónoma:

Termina nuestra semana virtual y queremos saber cómo te fue, qué aprendiste y qué te parecieron las actividades. Por eso te invito a responder el siguiente formulario:

Valoración de la virtualidad